“第二件事是，我希望學校能準備一些綠豆水，雖然是秋天，但是今天的天氣實在太熱了，我怕同學們在長時間的排隊中，會中暑?！?br/>
    方丘說道。

    聞言。

    陳寅生頓時點點頭，應聲道：“好，這件事確實是我疏忽，我立刻安排去辦，那最后一件事事是什么？”

    他有些好奇。

    其他學校的領導也都很好奇。

    “第三件事是關于大一新生的。”

    方丘望著下面群情踴躍的人說道，“我認為，大一新生無論拜師與否，都要好好學習基礎知識?！?br/>
    “因為這些同學才剛剛進入大學，一旦基礎沒打好就去拜師學習的話，很容易引起他們狂傲和好高騖遠的心理，從而落下課程?！?br/>
    “所以為了避免這種情況的發(fā)生，我建議成功拜師的學生每一門課最后結(jié)課成績都要在八十五分以上才行，否則就先留下來以觀后效！”

    “沒拜到師的暫且不說，拜了師的若是還有下一次，還考不過85分的話?！?br/>
    “我建議，逐出師門！”

    一旁。

    聽到方丘的建議，七位來自不同學校的領導，都是瞬間眼前一亮。

    好辦法啊！

    如果按照這位同學提議的辦法執(zhí)行下去，不但可以杜絕學生們好高騖遠的心理，最重要還能督促學生們更加努力學習！

    這樣，無論是對學校，還是對學生而言，都是一件大好事，同時也能減輕導師門的負擔，讓他們有依據(jù)，可以來選擇著重指導的學生。

    一開始。

    這七位其他學校的領導還不相信，一個大一的新生，居然能弄出師承培養(yǎng)模式這個提議來。

    可現(xiàn)在，他們真的信了。

    “好。”