胡萊剛剛跑到位置接住球，就被崇文中學(xué)的后衛(wèi)李龍康貼身逼住，連身都轉(zhuǎn)不了。

    無奈之下他只能把足球傳回去，回給了剛才給他傳球的夏小宇。

    但夏小宇還沒接到球，就被崇文中學(xué)的球員給斷了下來，好不容易獲得一次進(jìn)攻機會的東川中學(xué)球員只能立刻轉(zhuǎn)入防守，迅速回防。

    而夏小宇為了不讓崇文中學(xué)打出反擊來，選擇了就地犯規(guī)，伸手拉倒了拿球的崇文中學(xué)球員，用一次戰(zhàn)術(shù)犯規(guī)換來了自己隊友從容回防的機會。

    看到這一幕，解說員說道：“在今天的比賽中，胡萊遭到了崇文中學(xué)的嚴(yán)密盯防。他在四分之一決賽中創(chuàng)紀(jì)錄的單場五球之后，理所當(dāng)然地享受到了這樣的待遇。從比賽開始，崇文中學(xué)的后衛(wèi)總是會第一時間出現(xiàn)在他身邊，讓他無法從容拿球……而在他往前搶點的時候，也總是會受到崇文中學(xué)后衛(wèi)的貼身干擾……到目前為止他只有一腳射門機會，還沒射正……”

    “當(dāng)然，胡萊得到的機會少，可能也和東川中學(xué)在比賽中處于守勢有關(guān)……為了頂住崇文中學(xué)的進(jìn)攻，東川中學(xué)擅長的兩個邊后衛(wèi)的插上助攻沒有能夠打出來，無論是王俊超還是李明偉，兩個邊后衛(wèi)都因為防守任務(wù)重，而無法像對陣青陽一高時那樣肆無忌憚地壓上前插參與進(jìn)攻……”

    “崇文中學(xué)則利用強大的整體實力，不斷對東川中學(xué)施壓，這段時間東川中學(xué)場面很被動。崇文中學(xué)完掌握住了場上局勢，他們依靠傳遞來調(diào)動?xùn)|川中學(xué)的球員。而東川中學(xué)為了不丟球，也不得不拼盡力……這就是大家公認(rèn)整體實力最強大的崇文中學(xué)。要不是曙光高中的陳星佚實在是太厲害了，去年他們就應(yīng)該奪回國冠軍了。而今年如果他們還能夠再次打進(jìn)決賽，那又將上演復(fù)仇大戲……”

    “說到復(fù)仇大戲，其實對于東川中學(xué)來說，今天這場比賽也是一場復(fù)仇之戰(zhàn)——上屆國大賽，第一次參加的東川中學(xué)表現(xiàn)出色，尤其是淘汰了上上屆國大賽的四強惠堂中學(xué)，被稱之為‘黑馬’。這匹黑馬的國大賽之路最后正是終結(jié)在崇文中學(xué)的身上……本屆大賽，東川中學(xué)雖然沒了羅凱，但卻擁有了進(jìn)球效率更高的胡萊，所以一口氣打進(jìn)了半決賽，再次遇到崇文中學(xué)。盡管球隊實力有所提升，但面對整體實力更強的崇文中學(xué)，他們還是只能處于守勢，甚至不得不員防守，擺起了大巴。只不過東川中學(xué)的大巴車并沒有擺在門口，而是擺的很靠前，這是為了保持三條線之間的緊湊，壓縮崇文中學(xué)球員的活動空間，不過這么一來，他們身后的空當(dāng)就會顯得非常大，給了崇文中學(xué)打他們身后的機會……”

    解說員話音剛落，就看到崇文中學(xué)這邊發(fā)動了一次進(jìn)攻。中場球員劉京碩把足球橫著傳給接應(yīng)自己的另外一名中場球員張文昊之后，果斷提速前插。而張文昊則把足球挑起來，傳了一個過頂球，嘗試把足球打進(jìn)東川中學(xué)的禁區(qū)。

    但就在他剛剛把足球挑起來的時候，門將孟熙就果斷棄門出擊，搶在劉京碩跑到之前，跳起來雙手高高舉起，就像摘籃板球一樣，把空中的足球摘了下來。

    “東川中學(xué)也知道他們這種防守的問題所在，主教練李自強顯然是專門叮囑過孟熙的，讓他擴大在比賽中的出擊范圍，多少彌補一點后衛(wèi)線身后的空當(dāng)……不過這種戰(zhàn)術(shù)有一個問題，那就是不能丟球，先丟球就沒辦法繼續(xù)這么和崇文中學(xué)周旋下去了，也就是說不能犯錯，一次錯誤都不能犯?，F(xiàn)在來看，崇文中學(xué)的球員們更有耐心，他們是堅信這么一次次反越位總有能夠打穿東川中學(xué)后防線的一次，而作為防守方，東川中國學(xué)卻一次錯都不能犯，這種壓力隨著比賽的進(jìn)行會越來越大的……”

    正如解說員所說的那樣，這次進(jìn)攻沒打成，并沒有讓崇文中學(xué)的球員們急躁，沒接到球的劉京碩臉上甚至都沒出線遺憾的表情，他轉(zhuǎn)身沖給自己傳球的張文昊豎起大拇指，示意他剛才這球傳的好。

    沒過多久，崇文中學(xué)又一次獲得了球權(quán)，策劃進(jìn)攻。他們從后場傳到中場，從中路發(fā)展到邊路，又從邊路橫向轉(zhuǎn)移著到另外一邊，又一次利用后排插上的方式，嘗試打東川中學(xué)的身后空當(dāng)。

    不過這一次東川中學(xué)的后防線在毛曉的指揮下，整體迅速回撤，由王俊超及時回防，在禁區(qū)邊緣一腳鏟球，破壞了崇文中學(xué)的進(jìn)攻。

    ※※※

    “哎呀，這比賽踢得……”看臺上，楚一帆的室友們看得著急，“真是好險?。〔钜稽c就不是鏟到球，而是犯規(guī)了！”

    “這么踢下去，我覺得東川中學(xué)丟球是遲早的事情……”

    楚一帆搖頭：“畢竟是半決賽，對手還是崇文中學(xué)，我覺得大家的表現(xiàn)已經(jīng)很不錯了?？雌饋硎亲隽苏J(rèn)真準(zhǔn)備的。”

    “話是這么說，大楚。其實我覺得們學(xué)?，F(xiàn)在的問題就是只能被動防守，萬一被對方進(jìn)了球，這套戰(zhàn)術(shù)就完失效了，只能壓出來進(jìn)攻，那身后空當(dāng)會更多。而崇文中學(xué)就沒有這個擔(dān)心，他們可以踢的很從容，因為東川中學(xué)的進(jìn)攻威脅不到他們的球門?！?br/>
    “誒其實現(xiàn)在想一想，上場比賽胡萊的‘五子登科’是不是反而不好啊……在半決賽前成功把自己推上了風(fēng)口浪尖，也被對手成功注意到了。所以看這場比賽崇文中學(xué)針對他的防守真的是嚴(yán)了很多，幾乎都拿不到球……”有室友嘆息道。

    另外一名室友反駁他：“話不能這么說，上一場比賽如果不是胡萊進(jìn)了五個球，東川中學(xué)哪能那么輕松的淘汰青陽一高？可以說青陽一高完是被胡萊的五個進(jìn)球給打崩潰的……”