下午3點，稍事休息過后的鐘泱便陪同總經(jīng)理章立偉來到了位于京城東堂子胡同的京師同文館。第一次乘搭黃包車的感覺還算不賴，以前在電視上經(jīng)?？吹剑@次算是親自體驗了一把。
京師同文館是清代最早培養(yǎng)譯員的洋務學堂和從事翻譯出版的機構(gòu)。咸豐十年也就是1860年，清政府成立總理各國事務衙門，作為綜理洋務的中央機關。同時恭親王奕欣等人建議在總理各國事務衙門下設立同文館。
同治元年（1862）七月二十九日，恭親王奕欣等奏準在北京設立同文館，附屬于總理衙門。設管理大臣﹑專管大臣﹑提調(diào)﹑幫提調(diào)及總教習﹑副教習等職?？偠悇账居撕盏氯伪O(jiān)察官﹐實際操縱館務。先后在館任職的外籍教習有包爾騰﹑傅蘭雅﹑歐禮斐﹑馬士等。中國教習有李善蘭﹑徐壽等。美國傳教士丁韙良自1869年起任總教習﹐歷二十五年之久。該館為培養(yǎng)翻譯人員的“洋務學堂”，最初只設英文、法文、俄文三班，后陸續(xù)增加德文、日文及天文、算學等班。反正同文館里除了政治基本上沒有哪一門學問是不傳授的。
不過到了1902年一月，同文館就已經(jīng)并入了京師大學堂。現(xiàn)在的同文館主要是負責外文授學工作了。其他的學科已經(jīng)基本轉(zhuǎn)入京師大學堂——1898年創(chuàng)建的中國第一所具有現(xiàn)代意義的大學。
與想象中一番熙熙攘攘場景所不同的是，同文館過于僻靜沉凝。仿佛是一個毫不起眼的小角落，在不經(jīng)意間于你眼旁閃過。
青磚墻，瓦片房。見慣了高樓大廈、瓊樓玉宇的二十一世紀先進建筑，鐘泱不由感慨道：此處才似學術圣地。這個年代的中國學子，大多還是有骨氣有理想的。這個時代的中國學術殿堂，無論在硬件和軟件上多么落后，但其在對學術領域的追求上，卻遠勝于百年后的中國。這不能不說是悲哀。
雖然在17年前，同文館事實上已經(jīng)不存在了，而是成為了京師大學堂的外文系。但是在所有師生們的心中，同文館仍舊是同文館。不在這個時代，無法理解這個時代的學子們對同文館的感情。
這個時代的華夏遭受了太多的苦難，而同文館則背負了無數(shù)仁人志士富國強兵的希望。封建**愚昧落后的滿清政權，荼毒華夏大地268年。導致中國吏治**、民生凋敝、文化愚昧。
為了師夷長技，同文館在眾望中應運而生。多少學子在此成就一代學術宗師，多少愛國之士在此展望世界。中國最杰出的官員、商人、學者、革命志士幾乎都曾就學于此。由此可見同文館在眾人心目中的地位。
“能來到此處，也是緣分啊。讓我的未來，與同文館一樣輝煌吧。”鐘泱忽然一陣感嘆。
現(xiàn)在的同文館，自1913年后規(guī)模沒有再次擴大。但是學生在近三年來仍是不斷增加，到現(xiàn)在已經(jīng)有約500人。為適應中國對外文人才愈來愈旺盛的需求，不得不一而再，再而三地擴招。當然，大多時候也為許多官員、商人們提供翻譯和外文人才的驗證等服務。
例如此次，鐘泱就是應總經(jīng)理的要求來此考試，通過之后就會獲得相關方面的證書以證明自己的實力。有點像現(xiàn)代社會的資格證，只是還沒有形成上下鏈接緊密的規(guī)范化系統(tǒng)。顯得有些零散而隨意。
等待的時間還是有點長的，畢竟要考教13們外文，需要好幾個教授呢。同文館在接到消息后對此也是非常重視的，能懂13們外語，可不是等閑啊。同文館里最強的外文教授也只是熟練掌握了6們外語，其中有一門也只能讀寫而已。
“喂，老張嗎？你快來啊，同文館來了個要考外文的，聽說掌握了13門外文呢?？爝^來看看?！?br/>
“您好，請問是羅老嗎？哦，我是小王啊。請你過來同文館一趟，有個叫鐘泱的歸國留學生要考外文，他要考13門?！?br/>
“嗯，是嗎！好的，我馬上來?！?br/>
“喂，曾老師嗎？······”
一陣雞飛狗跳，終于湊齊了考教所需的全部外文教授，共5人。其中外文最好的是羅老，掌握6門外文，與鐘泱所學外文對接的有4門，包括那門只能讀寫的西班牙語。
經(jīng)過長達3個多小時的聽寫、朗誦、對答測試。證實了鐘泱的外文水平，無論是聽寫、朗誦，還是對答交流都十分流利。卻不知鐘泱心里暗暗地捏了一把冷汗。這家伙一邊測試一邊開啟全維度語言解析錄入，將古今外文間的差距進行對較和修正，險之又險的度過了這一關。
對此無所察覺的專家教授們對鐘泱確是另有心思。這小伙子有前途啊，什么時候拉他來同文館做個教習也好啊。這是眾人此時心中的念頭。
這個時代的專家教授可是真正的專家教授啊。為了學術埋頭專研，對工作一絲不茍，為了真理敢于面斥當權者，對自己要求嚴格，對學生認真負責。唉，想起原時空的那個社會，師不師，徒不徒，鐘泱就覺得真是莫大的悲哀。