從這一天開(kāi)始，姜抗抗開(kāi)始正式學(xué)著做衣服。

    前一段時(shí)間，姚遠(yuǎn)已經(jīng)開(kāi)始教著她畫(huà)裁剪圖。

    其實(shí)，這裁剪圖也用不到太多高深的知識(shí)，只要知道如何按照測(cè)量出來(lái)的尺寸，在布料上定好位置，畫(huà)出直線。有曲線的地方，找出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，把這些關(guān)鍵點(diǎn)用柔和的線條連接起來(lái)，曲線就出來(lái)了。

    這里面用到的，最難的知識(shí)，就是分子式的加減乘除，用來(lái)確定一些縫紉、褶皺和埋邊的余量。

    這個(gè)知識(shí)，是在初中課本上的。

    因此，姜抗抗要自己畫(huà)裁剪圖，首先就得學(xué)會(huì)分母同化法則，分子式的運(yùn)算法則。

    這個(gè)，她躺在炕上養(yǎng)病的時(shí)候，就已經(jīng)學(xué)會(huì)了。不僅學(xué)會(huì)了這個(gè)，整個(gè)初中階段的數(shù)學(xué)她也學(xué)會(huì)了。

    她還想繼續(xù)學(xué)習(xí)高中的數(shù)學(xué)知識(shí)，姚遠(yuǎn)沒(méi)有教她。

    初中可不僅僅只有數(shù)學(xué)啊，還有物理、化學(xué)、地理和語(yǔ)文呢。

    姚遠(yuǎn)的意思，是讓她繼續(xù)溫習(xí)鞏固已經(jīng)會(huì)了的數(shù)學(xué)知識(shí)，有時(shí)間再看看其他課程，等把所有的初中知識(shí)都學(xué)了，再看高中的。

    姜抗抗肯學(xué)習(xí)，是因?yàn)樘稍诳簧蠜](méi)有事做，實(shí)在閑的難受。

    那時(shí)候，是連多數(shù)的文學(xué)名著都被當(dāng)做毒草的，不允許出現(xiàn)在大眾的視野里。剩下的現(xiàn)代故事，姜抗抗從小就看得惡心了，特別是經(jīng)歷過(guò)插隊(duì)，好多過(guò)去的信念已經(jīng)沒(méi)有了，就更看不下去。

    看不下去，只好學(xué)習(xí)了，這個(gè)倒比那些現(xiàn)代故事有趣許多。

    等到她身體基本恢復(fù)，在炕上躺不住了，就開(kāi)始起來(lái)，讓姚遠(yuǎn)教著她畫(huà)裁剪圖。

    先是在一個(gè)本子上畫(huà)小圖，小圖畫(huà)會(huì)了，就和她媽一樣，把報(bào)紙粘到一起，畫(huà)一比一的大圖，然后把大圖剪下來(lái)，再用漿糊粘接到一起，做一個(gè)報(bào)紙的衣服。

    這些，她已經(jīng)練的很熟了。

    這天晚上的時(shí)候，她就拿了一塊布料出來(lái)，到姚遠(yuǎn)的東屋里，在鋪了涼席的里屋炕上展開(kāi)來(lái)，準(zhǔn)備實(shí)際操作了。

    雖然在報(bào)紙上練熟了，可是到了真正用布料來(lái)做衣服，還是怕做壞了。這個(gè)做壞了，整塊布料就廢了。所以，姜姨和姚遠(yuǎn)還得跟著她。

    姜姨負(fù)責(zé)看她測(cè)量尺寸。另外，布料都是有紡織紋路的，做成衣服的時(shí)候，這個(gè)紋路必須按照衣服樣式，合理運(yùn)用才可以。不然，做出的衣服紋路不對(duì)，會(huì)很難看。

    所以，在布料上畫(huà)裁剪圖的時(shí)候，一定得按著布料的紋路來(lái)畫(huà)。布料很貴，還得考慮如何畫(huà)圖才能最大程度地把布料利用起來(lái)，這些都是經(jīng)驗(yàn)和學(xué)問(wèn)，姜抗抗得跟著她媽好好學(xué)。

    姚遠(yuǎn)主要是核對(duì)姜抗抗畫(huà)在布料上的裁剪圖，有沒(méi)有錯(cuò)誤。在姜姨看著她做其他工作的時(shí)候，姚遠(yuǎn)就在姜姨那邊，看著姜美美學(xué)習(xí)，給她出作業(yè)題。