這是趙栢川郁悶的第三節(jié)課。

    連生物老師講的錯(cuò)題也沒(méi)改，下課后就想找阮初綿說(shuō)話，正巧看見(jiàn)她遞水杯給周子洛，后者習(xí)以為常，拿著兩個(gè)水杯去接水。

    趙栢川：“？”

    今早周子洛告訴他：“我很同意你的觀點(diǎn)，阮初綿的鋼琴確實(shí)bAng?！?br/>
    趙栢川問(wèn)他為什么這樣說(shuō)，結(jié)果這男生跟他小時(shí)候得到新玩具那樣，嘴角的笑抑制不住，“因?yàn)樗蛱熘形鐝椊o我聽(tīng)了?！?br/>
    同為男X，他清晰地感受到周子洛在炫耀。

    有什么值得炫耀的？幼稚鬼。

    可只是彈鋼琴，阮初綿就讓他幫忙接水了？

    他也可以??！為什么不找他呢？

    nV生在寫錯(cuò)題本，字跡工整漂亮，他看得入了神。她哪里都是優(yōu)越的，無(wú)論字跡，還是握著筆的那只手，她優(yōu)秀到令人望而卻步，直到今天，趙栢川依然不敢明確地表露心意，生怕失敗了做不成朋友。

    他忍不住說(shuō)：“我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，b較私人，你不要介意。”

    阮初綿聽(tīng)著眉毛一跳。

    說(shuō)話是門藝術(shù)，顯然趙栢川沒(méi)能充分掌握技巧。若非兩人關(guān)系尚可，她必定會(huì)說(shuō)：我介意，你不要問(wèn)了。

    她表達(dá)得很委婉，“如果太過(guò)私人，那不行?！?br/>
    “不是不是，”趙栢川忙不迭搖頭，壓低聲音，“就想問(wèn)問(wèn)，你和周子洛現(xiàn)在什么關(guān)系？”

    阮初綿不假思索：“他在追我，你看不出來(lái)嗎？”

    “……能?！?br/>
    當(dāng)然能，可他希望阮初綿聽(tīng)懂他的弦外之音：她對(duì)周子洛的態(tài)度是什么。

    趙栢川yu言又止，阮初綿靜靜等了一會(huì)兒，這人卻直接轉(zhuǎn)頭回去了。

    “……”

    分明有話要說(shuō)，為什么不說(shuō)呢？