再說了,我這邊沒事,我們班的學生都很不錯,家長也很好,校長也懂我,我不會被舉報的?!?br/>
看著梁芷萌那自信的模樣,昕錦擔憂??!就是因為太自信了,不相信這種人,才會跌的這么狠。
昕錦和媽媽聊了很久的八卦,直到十二點,才意猶未盡地去睡覺。
第二天,昕錦來到學校,發(fā)現(xiàn)同學們看她的眼神都有些古怪。她好奇地詢問前桌,才得知原來昨晚媽媽說的八卦已經(jīng)傳遍了整個年級。
昕錦有些無奈,但也沒太在意。
然而,當上課鈴聲響起,語文老師走進教室,卻發(fā)現(xiàn)有一個陌生的面孔跟在語文老師的后面。
語文老師不講話,讓那人上講臺,“你們好,我是你們的實習老師,你們可以叫我沈老師。”
原來是新來的實習老師,看上去年輕而充滿活力。
語文老師微笑著看她自我介紹,然后安排她坐下,正好是在昕錦的旁邊。
昕錦注意到這個老師沒有課本,把語文課本拿過去,兩個人一起看。
“謝謝你啊,小妹妹?!?br/>
“上課不要講話!”語文老師突然大聲道,沈老師條件反射坐好,突然想到,現(xiàn)在自己也是老師了。又隨意坐的,但不敢太過分。
昕錦偷笑著,這個老師,好可愛啊!
“王晚夏!”
昕錦條件反射站起來:??
“背誦觀滄海?!闭Z文老師冰冷道。
然后昕錦就看到沈老師秒合書。
嘴角有些抽搐,還好,她記憶好。
東臨碣石,西觀滄海。
水何澹澹,山島竦峙。